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甘肃广播电视大学定西市分校 进行“其三查三治”纪律作风专项整治行动实践方案

通告时间:2017-06-12 作者:会议 来:办公 点击量:1975

    依照市委关于大力发扬“其三苦”振奋,进行这就关系、真抓实干系列专项意见,啊认真贯彻落实《共定西市委关于开展“其三查三治”纪律作风专项整治行动的实行方案》要求,强推动金沙平台网站作风建设,积极营造风正劲足、干事创业的教书育人环境,只制定《甘肃广播电视大学定西市分校“其三查三治”纪律作风专项整治行动的实行方案》,实际内容如下:

    同、重要意义

    进行“其三查三治”纪律作风专项整治行动是推动到从严治党的必然要求。在全市不断加大作风建设力度、增强纪律整顿的工作十分形势下,金沙平台网站作风建设取得了必然作用。但是部分教职员工庸、懒、消除、缓、乱、拖、卡等作风顽疾依然没有取得彻底解决,不作为、缓作为、乱作等问题不同程度存在,必须立即加以整理解决,通过坚持抓常抓细抓长,不断出力、漫长为功,增强教职员工整体素质和劳动师生、劳动学校发展的能力,保险中央和看望、市委关于各项基本工作和教育工作的决定部署得到全面实现。

    第二、完全要求

    (同)指思想。全面实现党的十八到六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚定推进到从严治党,因为严厉教育管理、严格执纪问责为着力点,严格整治干部作风中的突出问题,努力营造真抓实干、干事创业的好风气,因为教职员工履职担当新作为,推动学校各项事业大进步。

    (第二)工作目标。如果通过作风整治实现精神状态明显提升,工作作风明显好转,担负意识明显增强,实现力度明显加大,服务质量明显改善,行政职能明显增强,师生和群众满意度明显上升,尤其增强宗旨意识、责任意识、劳动意识,提升教职工队伍整体素质,增强服务发展的能力和水平。

    (其三)实行范围。学校全体教职员工。

    其三、整重点

    严查工作纪律,整散慢的风,严查不作为慢作为,整庸懒之气,严查吃用卡要乱作,整官僚恶习。重要整理以下七只方面的风格问题:

    (同)“岂”的题材。不出口政治、不出口原则,有令不行、有禁不止,实行政策为变通、调减,做上发生政策、下发生预谋;欺上瞒下、作伪,热衷于钻“空子”、从“擦边球”,甚至“闯红灯”;只考虑本部门和个人好处,心里无全局、自行其是,从服务学校和全市发展的观念不胜;对错误言行失察失管,失去之为宽,失去之为软,不敢真抓真管、严格抓严管;先进精神不胜,业绩平庸,工作受到思路不干净、办法不多、魅力不十分,工作长期由不起来局面,工作处于后进状态。

    (第二)“懒”的题材。缺乏学习热情、疏浚于思考,不读、不看报,针对上级政策精神认识不干净,针对分管的工作工作不成熟,实现上面决定部署“逐级衰减”;思考懒惰、价值观僵化,习惯于用老套路、一直办法,凭经验办事,工作缺乏主动性和创造性;针对新形势新情况不灵不控制,针对新常态新决策不适应不会抓,思路不干净、浅谋划,针对工作中的问题不积极对;不深入基层一线开展调研,针对师生的困难视而不见、消极应付,导致矛盾激化,导致工作被动甚至要损失。

    (其三)“消除”的题材。组织纪律松弛,不出口规矩、不拢制度,会上不说、会后乱说,重要事项该请示不请示、该报告不晓,看无组织、我行我素;工作纪律松弛,迟早退,甚至无故缺勤,外出不按规定请假,自由脱岗、擅离职守,上班时间打牌下棋、上网聊天、玩游戏、查办私事;会风散漫,不按照要求参加各种会议,无故缺席,追寻人替会,提前去场,见面场内说话、睡觉、玩手机。

    (四)“缓”的题材。责任意识差,针对上级和学校重大决策部署和重要工作,不依法履行或者不按规定和要求落实,敷衍塞责、拖延不办,导致政令不畅;先后繁杂,效率低下,不催不办,甚至催了不办,针对依法、依规应该办理的事项,该办不办、急事慢办;针对需要配合协作的关于事项,态度不积极、走未积极;针对师生和群众反映的热门、困难问题,置之不理,甚至故意刁难,制造和加深矛盾。

    (五)“乱”的题材。事业心不胜,精神不振、暮气沉沉,墨守成规、落水,工作得过且过、消极应付,希望过得去,不求精;浮躁,再权轻责不敢承担,争功诿过;习惯于为形式主义,工作拈轻怕重,吟口号、只说不涉及,怕吃苦、怕出力、怕承担责,工作“耍滑头”、查办事“推”;习惯于把矛盾上交、任务下派,选择性作为、当“太平官”;针对上吹吹拍拍,针对下横眉冷对,爱迎来送往,忙工作应酬。

    (六)“拖”的题材。工作效能低下,执行力不胜,决定部署落实不下去,有令不行、有禁不止;不认真履行岗位职责,推扯皮,工作拖拉不积极,表现困难就暴跌、表现问题就推动、表现矛盾就回避。

    (七)“卡”的题材。怀念问题、查办事情不从全局出发,不为师生和群众正想,门好进、脸好看、但是从难办;滥用职权,针对工作的学生故刁难,劳动态度不正当。

    四、整措施                                       

    (同)思考动员。如果吸引提高认识、变思想是重要,认真学习党的十八到六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,学习《共章程》《共廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干则》《共问责条例》《共党内监督条例》《推动领导干部能上能下若干规定(试行)》相当党规党纪以及中央八件规定、省委“双十条”规定、市委八条规定和学校八件要求,依照“其三严三的”和“四出口四有”要求,强化党性宗旨意识和责任担当意识,教育引导广大教职员工深刻认识各种作风顽疾的危害性,厚认识作风建设的重要,厚认识提升工作效能的紧迫性,志愿把好摆上作风整治和风格建设被,努力形成作风整治的好局面。

    (第二)查摆问题。学校党委要切实发挥“其三查三治”纪律作风专项整治行动主体作用,严密围绕师生和群众反映强烈的突出问题,紧扣学校和个人的风格效能,通过发动服务对象深入找、对比症状自己找、征求意见上级找、同志之间互相找等多形式,深入查摆本单位和教职员工在纪律作风方面的突出问题,异常查细照、找准找的、挖深挖透,实在开展一集严肃认真的纪律作风“体检”。

    (其三)整顿落实。对于查摆出的题材,学校学委要列出整改清单,雷厉风行、坚决抓好整改落实。能够立即整改的就知即改、立行立改,需要时间整改的制订方案,规定负责人员,限期整顿到位,完成事事有回音、起件有落实。

    (四)建章立制。如果围绕解决“谁去抓”、“抓什么”、“岂抓”三大问题,实现好主体责任和监督责任和“一岗双责”制度。重要要在加强思想教育、专业办学行为、增强工作效率、变工作作风、增强军队素质、强化监管体制、严格考核奖惩等方面建立全面制度体系,形成以制度管人、管理、管权的长效机制,推动纪律作风建设的科学化、规范化、制度化和常态化。如果结合廉政风险防范控机制建设,形成反腐倡廉风险和风格建设动态管理和监督,建立整治作风顽疾的长效机制。

    (五)严格问责。学校党委对作风顽疾整治不积极、提升工作效能不明显、实现决策部署不高明的介乎室和个人,针对教职员工中存在的清廉、懒、消除、缓、乱、拖、卡等作风典型问题,察觉并查处一起,归纳利用约谈、说话告诫、通报批评及组织处理和纪律处分等方法,坚定向作风顽疾施药开刀,通过严格问责形成强大的影响效应。

    五、实行步骤

    首先等:发动部署、查摆问题等(2017年2月下旬到3月底)。学校党委要依照市委的合并部署,建立金沙平台网站纪律作风专项整治专职机构,结合实际情况制订学校推行方案。即使学校、各处室以及教职员工个人在的风格顽疾开展自查,认真从纠,制订整改措施,连建立问题清单和整顿台账。

    第二等:监督整治、追责问责阶段(4月上旬到10月底)。学校党委和各个处室对照问题清单全面进行整治行动,立即进行督查检查,针对发现的题材及时进行通报批评,严格追责问责。

    先后三等:测评考核、总结提高等(11月上旬到12月底)。把“其三查三治”纪律作风专项整治行动纳入学校年度党风廉政责任制考核和个人年终考核中,针对学校各处室和教师个人开展“其三查三治”纪律作风专项整治行动效果进行全面考核测评。

    六、组织保持

    (同)强化组织领导。建立以学校校长和秘书为组长的“其三查三治”纪律作风专项整治行动领导小组,领导小组下设办公室,担负具体工作。学校党委要切实肩负起主体责任,图全局,积极作为,校长为第一责任人,分管领导对分管处室和人员因直接责任。

    (第二)建立问责机制。建立“其三查三治”纪律作风专项整治行动问责处理会议制度,严格实行《共问责条例》和《华夏共纪律处分条例》相当相关党纪党规,加大执纪问责力度,针对发现的题材及时研究,依照干部管理权限问责处理。坚持自查从宽、被查从严的标准,针对自查阶段发现的比较轻问题,但是作为整改事项免于处理;普通问题,但是依纪从爱从宽处理。针对自查不力,由于市“其三查三治”纪律作风专项整治行动巡查、监督中发现的题材,如果严格查处,切不姑息。针对年内被通报批评、曝光和问责处理的职员职工不得评优选先。建立“其三查三治”纪律作风专项整治行动问责处理会议制度,严格实行《共问责条例》和《华夏共纪律处分条例》相当相关党纪党规,加大执纪问责力度,针对发现的题材及时研究,依照干部管理权限问责处理。坚持自查从宽、被查从严的标准,针对自查阶段发现的比较轻问题,但是作为整改事项免于处理;普通问题,但是依纪从爱从宽处理。针对自查不力,由于市“其三查三治”纪律作风专项整治行动巡查、监督中发现的题材,如果严格查处,切不姑息。对于年内被通报批评、曝光和问责处理的教职员工不得评优选先。

    (其三)营造舆论氛围。充分利用省、买新闻媒体、金沙游戏平台官网门户网等宣传载体,大张旗鼓地宣传“其三查三治”纪律作风专项整治行动,营造良好舆论氛围。充分表达舆论监督作用,立即曝光违纪违规的人数和从事,并且,重视发现先进典型,挖一批作风的、德端、贺词好的职员,积极进行宣传引导,所以身边的人数、身边的事教育大多数,自由正能量,建立新形象。